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Conociendo radios escolares

07.05.2019

El pasado 2 de mayo, 10 estudiantes del proyecto medios escolares visitaron las instalaciones del Gimnasio Moderno. El propósito de la visita fue propiciar un espacio para aprender técnicas y herramientas para la producción radiofónica.

 

En la visita los estudiantes aprendieron un poco sobre los 28 años de historia que lleva la emisora “Radio Gimnasio Moderno”. Son casi tres décadas construyendo una emisora escolar que emite producciones radiofónicas las 24 horas del día.

 

Durante la visita, Rubén Chacón compartió con los estudiantes el paso a paso del funcionamiento de la emisora Radio Gimnasio Moderno, familiarizando a los alumnos de la Fundación con los equipos que tiene dicha emisora. Habló, además de la importancia que tiene una parrilla de programación a la hora de salir al aire. Conto algunas cualidades de sus diferentes estudiantes, mostrando algunos ejemplos radiales que han producido.

 

En la salida los estudiantes de la Fundación, se dividieron en tres equipos de trabajo para realizar un ejercicio de locución dirigido por Rubén Chacón. Los temas fueron elegidos por los alumnos, hablaron de futbol, gimnasia y música. Haciendo énfasis en la gesticulación adecuada a la hora de hablar frente a un micrófono.

 

Al finalizar la jornada el equipo del Gimnasio Moderno nos ofreció apoyo (ideas, contactos y asesoría) para mejorar nuestra emisora y los alumnos compartieron algunos de sus aprendizajes:

  • Es importante saludar y decir sobre que se hablara en la emisión.

  • Es necesario realizar ejercicios de gesticulación.

  • Isabella Muñoz “Nuestra emisora es igual a la del Moderno”.

  • Tenemos que arreglar nuestros equipos.

  • Mejoremos la acústica de la emisora (recomendación cubetas de huevos).

  • Hablemos de los temas que nos apasionan.

  • La emisora nos ayuda a perder el miedo cuando vamos a hablar.

  • Siempre debe estar funcionado la emisora. (Transmitir música durante clases: Jazz, ópera).

  • Involucrar a toda la comunidad educativa: Docentes, administrativos, alumnos, personal servicios generales y ex alumnos.

  • Optimizar los recursos que tenemos.

  • Hacer que nuestros compañeros vean la emisora como un espacio de participación y la sientan propia.

Después de la visita, el equipo de la emisora Green Stereo de la Fundación, concluye que tenemos un abanico de posibilidades que podemos aprovechar, para potenciar el trabajo de la emisora.

 

 

 

 

 

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